课程目的

结合“庞贝——永恒的城市”专题展览和DIY火山爆发实验，为学生解说庞贝历史及火山爆发的影响，进行博物馆科普教育及生命教育，提高学生综合素质，营造同学间互助友爱的学习氛围。

手工材料准备

授课过程

课程分为五部分：“庞贝——永恒的城市”专题展览科普解说、PPT讲述、完成《小小庞贝历史观察员记录表》、有奖问答、火山爆发实验DIY。所需时间约120分钟。

（一）“庞贝——永恒的城市”专题展览科普解说

场地：西汉南越王博物馆综合陈列楼二、三层

活动：博物馆讲解员对“庞贝——永恒的城市”专题展览进行科普解说，使学生基本了解庞贝历史及火山爆发的影响，进行生命教育。

（二）PPT讲述：

场地：教室

1、简要介绍维苏威火山与庇贝城之间的密切联系；

2、对火山爆发原理、预兆、过程及对人类所造成的影响进行科普；

3、交流火山爆发自救指南。

（三）完成《小小庞贝历史观察员记录表》

场地：教室

所需物资：学生自行打印且自行查阅资料、初步完成的《小小庞贝历史观察员记录表》；附部分答案的PPT。

1、巡查学生完成情况，重点关注错误率、空白高的题目，以便讲解题目时集中解决。

2、跟学生核对第一、二、三道大题（客观题）的答案并解答同学们的疑惑。

3、第四大题（主观题）为：“……庞贝历史学家老普林尼为了解火山爆发的情况，并且救援这一地区的灾民，乘船赶往火山活动地区，因火山喷出的含硫气体而中毒死亡。而他的侄子小普林尼则是坐船跑了出去，然后把这场火山爆发记录了下来。如果你是当时的庞贝人，你会做些什么呢？为什么要这样做？”主讲人分享了个人的答题思路，并鼓励同学们多多思考，启发同学们对生命意义的思索。

（四）有奖问答：

场地：教室

所需物资：庞贝历史及火山爆发相关问题PPT（附答案）、小奖品若干份

1、讲述游戏规则：所有学生抽签，一人一题，规定答题时间，强调不允许提示。

2、按照抽签结果，逐个请学生上台提问、派发奖品。如有答错的，耐心引导正确答案。

（五）DIY火山爆发实验：

1、阐释小苏打和柠檬酸反应原理。

2、展示和介绍实验器材和步骤、实验重点和安全注意事项。

3、主讲人演示实验。

4、学生自己动手做实验。

5、停止实验，并组织学生收拾好物资。

6、总结课程：帮助学生回忆今日课程重点，引导学生反思生命的价值和意义。

7、举行颁奖仪式，颁发“小小庞贝历史观察员”荣誉证书。